课题导入:
互动讨论:
1. 有谁知道高速公路吗?高速公路和普通马路有什么不同?高速公路上有一个地方,中间有房子,车子必须停下来向里面的工作人员缴费,为什么?
2. 大家讨论:高速公路是为了让人们方便地出行而修建的,修建高速公路需要很多的资金,所以,国家在建成高速公路后,就向使用这些高速公路的人收费。
3.如果有人不想缴费,他们能趁工作人员不注意溜走吗?收费口是通过什么样的装置把车辆拦住的呢?
结构搭建:
涡杆传动主要有四个作用,分别是减速、加力、改变方向和单向自锁,教师在上课时可手持蜗杆箱的半成品(PPT结构搭建部分左侧的简图构建)为学生演示蜗杆传动的四个特性,尤其是单向自锁的功能,是本节课的重点。
安装电子积木:
本节课需要让电机交替正转反转,以实现栏杆上下运动的效果,所以需要在电机模块的两侧分别设置开关和传感器用来控制电路,外侧的用红外传感器模块探测是否有车辆接近,内侧使用按钮由道闸工作人员控住。注意提醒学生注意电机转动的方向,可以不强求学生记住哪一边是顺时针或者逆时针转动,完成蜗杆部分之后,连接电路测试即可。
调试与改良:
如何自如的让你的道闸栏杆上下运动?
大家用积木搭建道闸的相关场景。例如停车场和小区出入口,两人一组合作,完成停车场的出口和入口建设。
让学生两人一组合作,除了出入口的设计,还应该让学生自行设置围墙并划定停车位。